Zur Zeit besuchen
672 Schülerinnen und Schüler unser Luise-von-Duesberg-Gymnasium.
Die Schwerpunkte der schulischen Aktivitäten am LvD liegen
Die Kooperationen mit renommierten Unternehmen vor Ort (z.B. Lackwerke Peters), eine fachlich ausgerichtete Hausaufgabenbetreuung und Begabtenförderung kommen hinzu.
Ein angenehmes Arbeitsklima in einem gut harmonierenden Kollegium und eine gleichfalls angenehme, leistungsbereite und -fähige Schülerschaft prägen das Leben am Luise-von-Duesberg-Gymnasium (siehe Unser Team).
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
zu Beginn der Schullaufbahn stellen sich viele Fragen zu den Abläufen im Alltag. Mit der Zusammenstellung der wichtigsten Themen möchten wir Ihnen und Ihrem Kind eine erste Orientierung geben.
Wichtige aktuelle Informationen – beispielsweise der Vertretungsplan und der Schuljahreskalender - finden sich bei „Webuntis“. Eine Anleitung, wie Sie sich dort anmelden, finden Sie hier
https://lvd.de/digitale-schule/digitale-kommunikation.html
Beachten Sie, dass es für die Eltern sowie für die Schülerinnen und Schüler jeweils einen eigenen Zugang gibt.
Mögliche Mitwirkung der Eltern:
Klassen- und Schulpflegschaft:
Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften:
An Tagen, an denen nachmittags der Elternsprechtag, Zeugniskonferenzen oder andere lange Veranstaltungen stattfinden, wird der Unterricht in Kurzstunden nach dem folgenden Schema durchgeführt.
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8:00 – 8:30 Uhr |
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8:35 – 9:05 Uhr |
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3. Std. |
9:10 – 9:40 Uhr |
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Pause |
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4. Std |
10:00 – 10:30 Uhr |
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5. Std |
10:35 – 11:05 Uhr |
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6. Std |
11:10 – 11:40 Uhr |
Am LvD finden jährlich vier bis sechs Portfoliotage statt, an denen Schülerinnen und Schüler aus einer großen Modulauswahl ihre Projekte aussuchen können. Manchmal werden Schülergruppen schon im Vorfeld fest zugeteilt, z.B. weil es sich bei dem Modul um einen Klassenausflug oder um ein Projekt im Rahmen des Fachunterrichts handelt. Ansonsten sind die angebotenen Module oft jahrgangsstufen- und/oder fächerübergreifend. Manche Module sind kostenpflichtig (z.B. für Eintritte, ÖPNV oder Material), solche Module werden nur zugeteilt, wenn sie auch gewählt wurden.
Wahlverfahren:
Die Wahl findet jeweils in den ersten Wochen eines Halbjahres über die Internetseite pft.lvd.de statt. Dazu bekommt jeder Schüler / jede Schülerin einen individuellen Login-Code, der für die gesamte Schulzeit gültig bleibt und deshalb gut aufbewahrt werden muss. Jeder kann drei Wünsche für jeden Portfoliotag im Halbjahr angeben und in der Regel werden dann passende Module zugeteilt. Die jüngeren Kinder (Klasse 5 und 6) wählen meist im Rahmen des (Informatik-)Unterrichts, die anderen haben schon Übung und wählen eigenständig. Die Ergebnisse sind nach einigen Wochen ebenfalls über die Internetseite pft.lvd.de abrufbar.
Ansprechpartnerin für die Portfoliotage ist Frau Tutt.
Das Beratungsteam am LvD bietet in Problem- und Konfliktsituationen eine individuelle und vertrauliche Beratung an. Wir unterstützen Euch beispielsweise bei folgenden Fragen:
Zu erreichen sind wir durch direkte Ansprache in der Schule, per E-Mail oder Telefon.
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Claudia Schauerte-Lüke |
Beratungslehrerin |
c.schauerte-lueke@lvd.de |
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Philipp Rott |
Beratungslehrer |
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Birgit Tutt |
Schulseelsorgerin |
b.tutt@lvd.de |
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Michaela Haffmanns |
Schulsozialarbeiterin |
02152/ 9173058 |
Regelungen für Klassenarbeiten und „Tests“:
Dauer der Hausaufgaben: In den Klassen 5, 6 und 7 sollte das Kind für die Bearbeitung der Hausaufgaben im Durchschnitt 60 min pro Tag benötigen. In den Klassen 8 und 9 sind dafür 75 min vorgesehen. Dazu kommen aber noch Zeiten für das Lernen der Vokabeln und das regelmäßige wiederholende Üben. Ein häufiges Überschreiten dieser Zeitangaben kann viele Ursachen haben; bei Bedarf: Rücksprache mit der Klassenleitung.
Für die Hausaufgabenbetreuung gibt es eigene Informationsblätter und
Anmeldeformulare im Sekretariat.
Die Termine der Arbeitsgemeinschaften können erst kurz nach Beginn des Schuljahres festgelegt werden. Die jeweiligen Lehrkräfte gehen durch die Klassen und stellen ihre AG vor. In den ersten zwei Wochen dürfen die Schülerinnen und Schüler „hineinschnuppern“ und melden sich dann (für ein Halbjahr) verbindlich an.
Die Kinder, die nach der 6. Stunde in die Mensa zum Mittagessen gehen, werden in der ersten Woche dorthin begleitet. Der Weg dorthin ist so unproblematisch, dass sie es danach selbstständig schaffen!
(Hinweis: Die Essensausgabe beginnt ab Montag der ersten vollständigen Unterrichtswoche).
Aktionen der Schülervertretung (SV):
Die dreitägige SV-Fahrt der 5. Klassen nach Kranenburg wird von den Schülerinnen und Schülern der SV geplant und durchgeführt. Aufsichtführende Lehrerkräfte sind natürlich dabei.
Die Entscheidung darüber trifft die jeweils gewählte SV.
Medienpauschale: 15 € pro Schuljahr (incl. des Schülerausweises). Das Kopiergeld wird im Rahmen des Pflegschaftsabends eingesammelt.
Klassenkasse für Bastelmaterial, Wettbewerbe, Ausflüge, Theaterbesuche usw. Die Entscheidung darüber fällt die Klassenpflegschaft; Vorschlag: 10 € pro Schuljahr.
Fackelbau: Die 5. und 6. Klassen nehmen geschlossen am Martinszug in Kempen teil. Die Fackeln werden zeitnah zu Schuljahresbeginn im Kunstunterricht (weitgehend fertig) gebastelt. Manchmal sind „Restarbeiten“ zu Hause nötig. Ab Klasse 7 besteht die Möglichkeit, freiwillig im Rahmen der Fackel-AG teilzunehmen.
Gottesdienste:
1. Im Rahmen des Religionsunterrichtes finden ökumenische Jahrgangs-Gottesdienste
2. Zu besonderen Anlässen finden Gottesdienste für die gesamte Schulgemeinde Die Teilnahme daran ist freiwillig. Auch Eltern sind herzlich eingeladen. Der reguläre Unterricht findet dann aber statt. Am Gottesdienst teilnehmende Schülerinnen und Schüler sind natürlich entschuldigt.
Eine Übersicht unseres Schulprogramms in Form einer TaskCard erhalten Sie hier.
Das Luise-von-Duesberg-Gymnasium Kempen wurde am 4. Februar 1867 durch die Ursulinenschwester Luise von Duesberg gegründet. Die zunächst private katholische Mädchenschule verfolgte die Zielsetzung, höhere Bildung auch für Mädchen in Kempen zu ermöglichen. Seit 1979 ist unsere Schule ein Gymnasium für Mädchen und Jungen, seit dem 4.Juni 1980 trägt sie den Namen Luise-von-Duesberg-Gymnasium.
Dieser Tradition fühlen wir uns verpflichtet und so ist Bildung für alle zum Zwecke der Selbstentfaltung und Persönlichkeitsbildung auch heute Zielsetzung und Hauptanliegen unserer Schule.
Wir haben ein Schulprogramm entwickelt, das unseren Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten zur Selbstentfaltung verschafft, ihnen Chancen und Entdeckungsmöglichkeiten in zahlreichen Feldern und Aktionsformen einräumt und das Individuum und seine Begabungen und Interessen in den Mittelpunkt stellt. 2017 wurden wir für unsere Bemühungen mit dem Schulentwicklungspreis „gute gesunde Schule“ ausgezeichnet.
Mit unserem Slogan Miteinander leben und lernen im Gleichgewicht wird der Anspruch an salutogenes Leitungshandeln auf allen Ebenen und gesundheitsförderliche Schulentwicklungsprozesse kurzgefasst und prägnant ausgedrückt:
Wir gestalten mit und für unsere Schülerinnen und Schüler einen Lebensraum Schule, in dem sie
Auf diese Weise versuchen wir die psychischen Grundbedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler, aber auch aller anderen am Lehr- und Lernprozess beteiligten Gruppen zu berücksichtigen.
Konkretisiert bedeutet dies: