Information zu den Zentralen Lernstandserhebungen - Vergleichsarbeiten Klasse 8

Die Zentralen Lernstandserhebungen sind ein bundesweites Diagnoseverfahren zur Einschätzung von Kompetenzen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Die Teilnahme ist verpflichtend.

Zielsetzung
Die Vergleichsarbeiten sollen für Schüler zur Diagnose des individuellen Lernstands dienen. Lehrer sollen Hinweise für Schwerpunktsetzung und Förderbedarf der Klasse bzw. einzelner Schüler erhalten. Der Schule soll es einen Vergleich mit anderen Gymnasien mit ähnlichen Rahmenbedingungen ermöglich.

Im Unterschied zu Klassenarbeiten, bei denen die Überprüfung des unmittelbar vorangegangenen Unterrichtsstoffs erfolgt, sollen langfristig und nachhaltig erworbene Kompetenzen überprüft werden.

Ein Üben ist nicht sinnvoll, die Lehrerinnen und Lehrer bereiten im Unterricht auf das Aufgabenformat vor.

Nach der Auswertung erhalten die Schülerinnen und Schüler bzw. die Eltern eine Rückmeldung über das individuelle Abschneiden sowie das Abschneiden der Klasse und der ganzen Schule.

Zeitfenster der Testung im Jahr 2026
26. Februar bis 19. März 2026

Die Testung findet auch in diesem Durchgang computerbasiert (in den beiden Informatik-Räumen) statt.

Daraus ergeben sich pro Klasse/Fach individuelle Termine, die rechtzeitig mitgeteilt werden

Testbereiche (2026)
Deutsch: Lesen und ggf. Orthografie
Englisch: Lesen und Hören
Mathematik: alle Leitideen

Die Vergleichsarbeiten werden computerbasiert von den Lehrern ausgewertet, sie werden nicht als Klassenarbeit gewertet und nicht benotet, sie sind lediglich ein Diagnoseinstrument.

Es werden darüber hinaus wie gehabt in allen drei Fächern zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr geschrieben.

Weitere Informationen:
Allgemeine Informationen

https://www.schulentwicklung.nrw.de/e/lernstand8/fuer-eltern/index.html

Beispielaufgaben

Bestärken Sie ihr Kind darin, sein Bestes zu geben!